| กิจกรรม | คำอธิบายกิจกรรม | มาตรฐานการเรียนรู้ |
| โครงสร้างและหน้าที่ | การถ่ายทอดลักษณะ | เมนเดล | ความผันแปร | ความผิดปกติและการกลายพันธุ์ | การคัดเลือกและปรับปรุงพันธุ์ | พันธุเทคโนโลยี |
|
โรงละครพันธุศาสตร์ |
กิจกรรมนี้นักเรียนจะได้ฝึกทักษะการตั้งปัญหา
แก้ปัญหา และการค้นคว้าข้อมูลด้านพันธุศาสตร์ อีกทั้งยังได้บูรณาการความรู้ความสามารรถในหลายๆ
ด้านเข้าด้วยกัน ถึงแม้ว่าอาจจะต้องใช้เวลามากสำหรับกิจกรรมนี้แต่เป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้บูรณาการอย่างเต็มที่
| / |
/ |
|
|
|
|
|
|
กระบวนการสังเคราะห์โปรตีน |
กิจกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการสังเคราะห์โปรตีนผ่านเรื่องเล่าเหตุการณ์สมมุติ
ก่อนที่จะสอนกิจกรรมนี้นักเรียนต้องได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้าง DNA, RNA
และ complementary base pairs มาแล้ว |
/ |
/ | |
|
|
|
|
|
DNA Chips |
กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ประยุกต์มาจากกิจกรรมสำเร็จรูป
DNA Chips:A Genetics Lab in the Palm of Your Hand. ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ
National Institutes of Health Snapshots series เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางวิทยาศาสตร์
พร้อมกับเห็นความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์ มนุษย์และศิลธรรมจรรยา ผ่านการเรียนรู้ |
|
|
|
/ |
|
|
/ |
โครงงานพันธุศาสตร์
: ผู้สร้างชีวิต |
กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์มากกิจกรรมหนึ่งในการที่จะทดสอบความเข้าใจของ
นักเรียนเกี่ยวกับการแสดงออกของยีนแบบต่างๆ อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนฝึกทักษะการคิดสร้างสรรค์ด้วย |
|
/ |
/ |
/ |
|
|
|
|
ลูกน้อยของฉัน |
กิจกรรมนี้ประกอบด้วยชุดกิจกรรมย่อยจำนวน
4 กิจกรรมซึ่งนักเรียนจะได้รับบทบาทสมมุติเป็นพ่อและแม่ผู้ให้กำเนิดลูกของจากลักษณะของตนที่สมมุติว่าเป็นพ่อและแม่ผ่านกระบวนการแบ่งเซลล์แบบไมโอซีส
(meiosis) และกระบวนการปฏิสนธิ (fertilization) อธิบายลักษณะของลูกที่เกิดขึ้น
อีกทั้งในฐานะที่เป็นพ่อและแม่นักเรียนจะได้รับมอบบทบาทให้ตั้งคำถามเพื่อไปปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้นกับลูกของตน | |
/ |
|
/ |
/ |
| |